Verkorte opleiding Specialist het jonge kind

('\n

Specialist jonge kind: wat vraagt dit van jou?

\n

“Kijk, juf! Als ik dit blok hier zet, wordt mijn toren nog hoger!” Een kind lacht trots terwijl het experimenteert met balans en bouwtechnieken. Even verderop tekent een kleuter een doolhof, vol verhalen en fantasie. Ondertussen oefent een ander kind met tellen door speels muntjes te verdelen in een winkeltje. Voor jonge kinderen is leren geen losstaand moment, het gebeurt de hele dag in alles wat ze doen.

\n

Tijdens deze opleiding kruip je in de belevingswereld van het jonge kind. Hoe denken ze? Wat prikkelt hun nieuwsgierigheid? Je verdiept je in de ontwikkelingsfasen en leert hoe je een inspirerend en speels leerklimaat creeert.

\n

De opleiding Specialist het jonge kind bestaat uit een:

\n

• \n
• 5-daagse opleiding (basis)
• \n
• 5-daagse opleiding (verdieping)
• \n
• 10-daagse opleiding (basis + verdieping)
• \n

\n \n \n

5-daagse (Basis):

\n

• \n
• Een aanbod ontwikkelen voor het jonge kind.
• \n
• Alles over de werking van het brein: executieve functies.
• \n
• Een rijke speelleeromgeving creëren in jouw klas.
• \n

\n \n \n

5-daagse (verdieping):

\n

• \n
• Periodedoelen vertalen naar een dagplanning
• \n
• Het team meekrijgen in onderwijsveranderingen
• \n
• Wat te doen wanneer je stuit op weerstand binnen jouw team/directie m.b.t. gewenste onderwijsveranderingen
• \n
• Welke leer- en gedragsproblemen het jonge kind heeft en hoe hiermee om te gaan.
• \n
• Verdieping aanbrengen in een thema
• \n

\n \n \n\nDownload de brochure voor een handig programmaoverzicht\n [geen link]\n \n \n \n

Ervaring van deelnemers:

\n \n \n\n

"Het was een feestje om iedere keer naar Utrecht te rijden. Vooral dat je de theorie gelijk in de praktijk kan uitvoeren vond ik heel fijn!"

\n

Deelnemer, leerkracht groep 1 & 2

\n \n \n\n

"Eindelijk!!! Ik word weer geprikkeld om van alles te gaan doen! Maar wel op een manier dat het opbouwend is. Ik haal er onderwerpen uit die ik kan gebruiken."

\n

Deelnemer, leerkracht groep 1 & 2

\n \n \n \n \n

Opleiding voor jouw organisatie:

\n

Leer samen met jouw onderwijsteam op maat!

\n

• \n
• Inhoudelijk maatwerk:\n\t
  • \n
  • Eigen casuistiek, met de praktijk aan de slag
  • \n
  \n
• \n
• Organisatorisch maatwerk:\n\t
  • \n
  • Eigen gekozen locatie, tijdstip en vorm van onderwijs (online of fysiek)
  • \n
  \n
• \n

\nLees meer over incompany [geen link]\n \n

Ook interessant voor jou

\n

Wil je meer leren over gedragsproblematiek, hoogbegaafdheid of pestgedrag? Kijk dan eens naar de volgende opleidingen:

\n

• \n
• Verkorte opleiding Gedragsexpert [geen link]
• \n
• Cursus Anti-pestcoördinator [geen link]
• \n
• Opleiding Specialist Spel en Spelen in de Onderbouw [geen link]
• \n

\n

Ben je op zoek naar een volgende stap? Kijk dan eens naar de volgende opleiding:

\n

• \n
• Verkorte opleiding voor de intern begeleider [geen link]
• \n

\n\n

Deze opleiding is speciaal bestemd voor:

\n

• \n
• Leerkrachten en leerkrachtondersteunders van groep 1, 2 en 3
• \n
• Onderwijsassistenten en leerkrachtondersteuners van groep 1 en 2
• \n
• Intern begeleiders, RT’ers en onderbouw coördinatoren
• \n

\n \n \n

\n\n Reacties van cursisten\n \n

\n \n \n

• \n
• De eerste, de tweede en ook de derde keer heb ik écht zin in de dag. en daarin wordt ik beslist niet teleurgesteld! Wow...actie, mee leven, in leven en door leven zijn de woorden die mij als eerste binnen schieten bij het volgen van elke studiedag opnieuw. Ook , binnen teams, de mogelijkheid om met kleine, verschillende groepjes te sparren, werkt actief en inspirerend. Dus al met al....een zeer tevreden studente. Zelfs nu, in corona tijd, de lessen online volgen, is niet erg!
• \n
• De cursusleidster sprak vol passie en kennis en dit zorgde ervoor dat ik geboeid bleef en zin heb in de volgende bijeenkomst.
• \n
• Fijn dat ze ook even checkte wat onze bevindingen waren zodat ze de volgende keer haar werkwijze hier op aan kan passen.
• \n
• Erg fijne eerste les! Ruimte voor eigen ervaringen en inbreng, hier wordt goed op gereageerd/op in gegaan.
• \n
• Door een bruisende docent is je brein geprikkeld voor de toekomst, een missie!
• \n
• Anouk was zeer inspirerend en probeerde iedere cursist haar aandacht te geven. Top!
• \n
• Een zeer waardevolle opleiding, waar je als professional veel kan halen
• \n
• De weg ligt open naar spelend leren
• \n
• Ik ga elke keer weer vol inspiratie weg. Echt blij dat ik deze opleiding doe. Lesgeven wordt zo nog leuker. Maar ook heel veel informatie, veel indrukken, veel om te verwerken. Druk bezig om hieruit te halen wat voor mij en mijn school zal werken.
• \n
• Ik ben na de lesdagen heel blij met de opleiding. Ik ga met een vol hoofd en meer energie naar huis. Fijn om geïnspireerd te worden en Anouk zet mij aan tot denken en te komen tot een eigen verhaal. Het is duidelijk dat Anouk een eigen visie heeft op het onderwijs aan het Jonge Kind en een sterke persoonlijkheid heeft. Ik vind dat fijn en voel ook niet dat Anouk de waarheid wil verkondigen. Maar juist ons eigen denken en visie wil aanwakkeren.
• \n
• We zijn uitermate tevreden over het aanbod. In praktische zin kunnen we van veel aangeboden items direct gebruik maken. De docent ( Anouk) weet te boeien en betrokkenheid te creëren. Het geeft ook aan mij als leidinggevende voldoende handvatten om in de school aan te kunnen sturen.
• \n
• Het is een goede aanvulling van de Pabo, daar besteden ze te weinig aandacht aan het jonge kind.
• \n
• Mijn leerlingen zijn gemiddeld van een D score naar B gegaan.
• \n

\n \n \n \n \n', [('introductie', '\n

Specialist jonge kind: wat vraagt dit van jou?

\n

“Kijk, juf! Als ik dit blok hier zet, wordt mijn toren nog hoger!” Een kind lacht trots terwijl het experimenteert met balans en bouwtechnieken. Even verderop tekent een kleuter een doolhof, vol verhalen en fantasie. Ondertussen oefent een ander kind met tellen door speels muntjes te verdelen in een winkeltje. Voor jonge kinderen is leren geen losstaand moment, het gebeurt de hele dag in alles wat ze doen.

\n

Tijdens deze opleiding kruip je in de belevingswereld van het jonge kind. Hoe denken ze? Wat prikkelt hun nieuwsgierigheid? Je verdiept je in de ontwikkelingsfasen en leert hoe je een inspirerend en speels leerklimaat creeert.

\n

De opleiding Specialist het jonge kind bestaat uit een:

\n

• \n
• 5-daagse opleiding (basis)
• \n
• 5-daagse opleiding (verdieping)
• \n
• 10-daagse opleiding (basis + verdieping)
• \n

\n \n \n

5-daagse (Basis):

\n

• \n
• Een aanbod ontwikkelen voor het jonge kind.
• \n
• Alles over de werking van het brein: executieve functies.
• \n
• Een rijke speelleeromgeving creëren in jouw klas.
• \n

\n \n \n

5-daagse (verdieping):

\n

• \n
• Periodedoelen vertalen naar een dagplanning
• \n
• Het team meekrijgen in onderwijsveranderingen
• \n
• Wat te doen wanneer je stuit op weerstand binnen jouw team/directie m.b.t. gewenste onderwijsveranderingen
• \n
• Welke leer- en gedragsproblemen het jonge kind heeft en hoe hiermee om te gaan.
• \n
• Verdieping aanbrengen in een thema
• \n

\n \n \n\nDownload de brochure voor een handig programmaoverzicht\n [geen link]\n \n \n \n

Ervaring van deelnemers:

\n \n \n\n

"Het was een feestje om iedere keer naar Utrecht te rijden. Vooral dat je de theorie gelijk in de praktijk kan uitvoeren vond ik heel fijn!"

\n

Deelnemer, leerkracht groep 1 & 2

\n \n \n\n

"Eindelijk!!! Ik word weer geprikkeld om van alles te gaan doen! Maar wel op een manier dat het opbouwend is. Ik haal er onderwerpen uit die ik kan gebruiken."

\n

Deelnemer, leerkracht groep 1 & 2

\n \n \n \n \n

Opleiding voor jouw organisatie:

\n

Leer samen met jouw onderwijsteam op maat!

\n

• \n
• Inhoudelijk maatwerk:\n\t
  • \n
  • Eigen casuistiek, met de praktijk aan de slag
  • \n
  \n
• \n
• Organisatorisch maatwerk:\n\t
  • \n
  • Eigen gekozen locatie, tijdstip en vorm van onderwijs (online of fysiek)
  • \n
  \n
• \n

\nLees meer over incompany [geen link]\n \n

Ook interessant voor jou

\n

Wil je meer leren over gedragsproblematiek, hoogbegaafdheid of pestgedrag? Kijk dan eens naar de volgende opleidingen:

\n

• \n
• Verkorte opleiding Gedragsexpert [geen link]
• \n
• Cursus Anti-pestcoördinator [geen link]
• \n
• Opleiding Specialist Spel en Spelen in de Onderbouw [geen link]
• \n

\n

Ben je op zoek naar een volgende stap? Kijk dan eens naar de volgende opleiding:

\n

• \n
• Verkorte opleiding voor de intern begeleider [geen link]
• \n

\n'), ('voorwie', '\n

Deze opleiding is speciaal bestemd voor:

\n

• \n
• Leerkrachten en leerkrachtondersteunders van groep 1, 2 en 3
• \n
• Onderwijsassistenten en leerkrachtondersteuners van groep 1 en 2
• \n
• Intern begeleiders, RT’ers en onderbouw coördinatoren
• \n

\n \n \n

\n\n Reacties van cursisten\n \n

\n \n \n

• \n
• De eerste, de tweede en ook de derde keer heb ik écht zin in de dag. en daarin wordt ik beslist niet teleurgesteld! Wow...actie, mee leven, in leven en door leven zijn de woorden die mij als eerste binnen schieten bij het volgen van elke studiedag opnieuw. Ook , binnen teams, de mogelijkheid om met kleine, verschillende groepjes te sparren, werkt actief en inspirerend. Dus al met al....een zeer tevreden studente. Zelfs nu, in corona tijd, de lessen online volgen, is niet erg!
• \n
• De cursusleidster sprak vol passie en kennis en dit zorgde ervoor dat ik geboeid bleef en zin heb in de volgende bijeenkomst.
• \n
• Fijn dat ze ook even checkte wat onze bevindingen waren zodat ze de volgende keer haar werkwijze hier op aan kan passen.
• \n
• Erg fijne eerste les! Ruimte voor eigen ervaringen en inbreng, hier wordt goed op gereageerd/op in gegaan.
• \n
• Door een bruisende docent is je brein geprikkeld voor de toekomst, een missie!
• \n
• Anouk was zeer inspirerend en probeerde iedere cursist haar aandacht te geven. Top!
• \n
• Een zeer waardevolle opleiding, waar je als professional veel kan halen
• \n
• De weg ligt open naar spelend leren
• \n
• Ik ga elke keer weer vol inspiratie weg. Echt blij dat ik deze opleiding doe. Lesgeven wordt zo nog leuker. Maar ook heel veel informatie, veel indrukken, veel om te verwerken. Druk bezig om hieruit te halen wat voor mij en mijn school zal werken.
• \n
• Ik ben na de lesdagen heel blij met de opleiding. Ik ga met een vol hoofd en meer energie naar huis. Fijn om geïnspireerd te worden en Anouk zet mij aan tot denken en te komen tot een eigen verhaal. Het is duidelijk dat Anouk een eigen visie heeft op het onderwijs aan het Jonge Kind en een sterke persoonlijkheid heeft. Ik vind dat fijn en voel ook niet dat Anouk de waarheid wil verkondigen. Maar juist ons eigen denken en visie wil aanwakkeren.
• \n
• We zijn uitermate tevreden over het aanbod. In praktische zin kunnen we van veel aangeboden items direct gebruik maken. De docent ( Anouk) weet te boeien en betrokkenheid te creëren. Het geeft ook aan mij als leidinggevende voldoende handvatten om in de school aan te kunnen sturen.
• \n
• Het is een goede aanvulling van de Pabo, daar besteden ze te weinig aandacht aan het jonge kind.
• \n
• Mijn leerlingen zijn gemiddeld van een D score naar B gegaan.
• \n

\n \n \n \n \n')])